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2012年8月31日 星期五

2012年「赤子童心」兒童繪畫比賽 活動辦法出爐囉~~~


2012年「赤子童心」兒童繪畫比賽  活動辦法

一、宗旨:在處處巧思的緣道觀音廟之中,引領兒童體會佛性之美;同時提倡人文素養,開闊兒童創作視野,提升兒童美術水準。

二、主辦單位:財團法人佛乘世界文教基金會‧緣道觀音廟
指導單位:新北市政府

三、比賽時間:101年9月29、30日共二日,每日10:00~17:00

四、比賽辦法:
(一)主題說明:繪畫主題可以緣道觀音廟主體建築、佛像、三十三觀音像及園林為素材,加以自由發揮。
(二)比賽組別:分為國小低年級、國小中年級、國小高年級3組
(三)參賽方式:
(1)採現場寫生的形式。於比賽當天現場索取參賽用紙(8k),並於當日17:00截止收件。畫紙不得攜出或帶回,隔日交卷恕不受理。畫具限使用色筆、色鉛筆、粉蠟筆為主。主辦單位亦提供畫具數組供現場借用。
(2)每件作品同時附上一句創作說明。
(3)評審由本會委請專業公正之人士評選。
孩童專心的繪出心中美麗的佛淨土。


五、獎勵:(一)特別獎:每組1名,合計3名。各頒獎狀乙紙,三星七吋平板電腦一台。
(二)優選獎:每組3名,合計9名。各頒獎狀乙紙,獎助學金1500元。
(三)佳作獎:每組5名,合計15名。各頒獎狀乙紙,獎助學金500元。

六、頒獎及作品展覽:
(一)獲獎者主辦單位將另行通知參加10/21(日)舉辦之頒獎典禮。
(二)各組得獎作品,將於本屆佛乘盃棋王賽舉辦期間展出。

七、注意事項:
(一)作品須於當日繳回,隔日恕不受理。
(二)每人限交一件作品參賽,違反者將取消比賽資格。
(三)所有參賽作品均不退還,參賽者繳交畫作即視為同意無償授權本會為公開
   展覽等非營利使用。
(四)參賽作品必須為原創作品,如有臨摹、成人加筆之情形,將不予評選。
(五)參賽人員於比賽期間務必遵守緣道觀音廟之相關規定,期使順利完成比賽。
(六)本活動辦法如有未盡事宜,主辦單位得隨時修正公布之。
八、比賽地點:
緣道觀音廟 台北縣淡水鎮安子內3號(地圖詳背面) 
聯絡電話:02-26269242

地圖:



搭接駁車方式,請在紅樹林捷運站下車,到對面左邊往淡水方向往前走,可以看到菩提精進站,可以登記名字坐免費接駁車。

這裡有介紹影片:


裡面禁帶外食,寵物,可以帶白開水;
請勿穿拖鞋,或是過於清涼的裝扮窩~~~~

2012年5月16日 星期三

輕鬆「閱」過萬重山 看李善單教授畫作 躍上全台灣國中教科書封面

火紅的pinterest,裡面有很多新的創意與設計
書呆子最好的貼身工具,好棒的文創創意,
也許可以設計成一個獨木舟,在手指上畫一張臉,就能在書本裡日行千萬里了。

讓那輕舟已輕鬆「閱」過萬重山。
李善單教授畫作 躍上全台灣國中教科書封面

原文網址:

由教育部審定、康軒文教事業集團出版之國中教科書──《國中藝術與人文‧3上》,將特別選定由李善單教授創作之圖騰能量油畫《航向寶山》,做為封面插圖。
除李教授作品外,這本教科書封面的另兩幅畫作,分別為法國印象派大師雷諾瓦的《彈鋼琴的少女》,以及目前典藏於奧賽美術館、竇加所繪的名畫《舞蹈課》。
在美西靠海岸的櫥窗裡發現這件藝術品很像是竇加大師的作品。
自從九年一貫施行後,以往大家熟悉的音樂與美術科目不見了,因為都被融入「藝術與人文」這個領域中,除了「音樂」外,美術改稱「視覺藝術」,另外加入「表演藝術」,三個科目組成三~九年級生必讀的「藝術與人文」。
內容嚴謹是教科書給人的印象,但也是事實,特別是在封面上,至今尚未採用近五年內藝壇新秀的畫作。隨著12年國教的推動,教科書創新多元的步調更快了。台灣著名教科書出版「康軒文教集團」,在101學年的國中教科書「藝術與人文」三上封面,採用李善單教授的畫作《航向寶山》,以這幅榮獲2008英國倫敦「Bankside Gallery 2009夏季展」競賽獎的《航向寶山》代表「視覺藝術」,再以竇加的《舞蹈課》代表「表演藝術」、雷諾瓦的《音樂教室》代表「音樂」,康軒的國中「藝術與人文」三上課本,預估今年九月開學,約有15萬國三生會使用康軒的「藝術與人文」教科書,將可欣賞到李教授的作品。

相觀閱讀:
Recommended Skincare GP DEVA香華天.新藝境 美好的守護者
http://pinterest.com/eyekoko/recommended-skincare-gp-deva/

Cultural and creative and artistic

認識愛德格.竇加
http://www.012book.com.tw/spotlight/art_b3_1.html

在美西靠海岸的街頭櫥窗看到的作品-跳舞的女生共兩件

Modern Art Gallery - Degas | 現代畫廊 - 竇加

2011年11月23日 星期三

2011穿越邊境,一封遠方天使寄來的信。

孩子們終於有像樣的書桌可以好好寫字。
這是我朋友和靜從遠方寄來的信,終於有空可以貼上來,讓大家知道這些小孩最新的狀況,地球上每天發生了很多事,持續祝福每個地方都有良善顯現的幸福與希望可持續被延續下來。
***
能夠開心說說唱唱與跳舞,世界上每個小朋友都該有這樣的權力。
大家好:
我們終於將這次2011穿越邊境義賣捐款徵信的細節放在網站上,附上網站及相關內容以及附上所資助的NEW WAVE移工小學的照片供大家查閱,謝謝您們的支持!

和靜敬上
泰國美索

捐款徵信網站:
http://blog.yam.com/acrosstheborderline

資助的NEW WAVE移工小學照片請看附加檔案
相關內容:
2011穿越邊境——泰緬邊境手作藝品義賣活動報導
2011年4月4日 幫他上學☛這是義賣活動記錄,羊毛氈與植物染,手工揉製而成的筆套,非常可愛。

今年的義賣活動非常順利,在寬敞舒適的印儀學苑教室舉行,讓前來支持的朋友們不但可以悠閒的選購手作藝品,也能與活動的志工進行交流,更進一步了解泰緬邊境的緬甸移工學校與孩童學習的狀況。而在週末的紅樓創意市集部分,我們將觸角延伸至各年輕族群,讓更多人了解泰緬邊境移工孩童教育與公平貿易(Fair Trade)理念的議題。

在手作藝品的部分,此次除了泰緬邊境Chimmuwa手作工作坊提供作品,另外還有兩個秉持公平貿易理念的工作坊:洋嘎YOUNGA工作室、喜馬拉雅手作工坊參與義賣活動。羊嘎主要與非洲喀麥隆婦女團體、西藏兒童村手工藝訓練中心、泰緬邊境克倫族人直接合作;喜馬拉雅手作工坊與尼泊爾當地團體合作羊毛氈作品。

和靜老師與學生
Chimmuwa手作工作坊為大家呈現了許多由有機棉、天然植物染、傳統手工織布、手工縫紉、邊境民族特色的生活實用用品。共襄盛舉的朋友們對於整個製作過程相當感興趣並提出一些建議,也直接參與討論。

感謝立報為義賣所得的捐助對象——泰緬邊境移工學校的專題報導,讓台灣的朋友們透過影像與文字,感受在泰緬邊境的移工學校的教學困境以及移工貧童強烈的學習動機。恭喜白宜君因這項報導獲得今年度社會光明面報導獎, 這裡是文章的連結:
http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-105791
http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-105792
http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-105793


有別於走馬看花的幾天觀察訪談,小白在邊境生活工作的幾個月,經過沉澱與一些歷練用”心”寫的報導的確不一樣。另外要感謝和靜的大力協助,佔用她返台休假與家人朋友相聚的時間,不僅一起準備義賣的瑣碎繁雜的事,五月之後再回到邊境小城Mae Sot繼續關心移工學校的教育。

謝謝印儀學苑免費提供場地,謝謝所有前來幫忙的志工們,尤其是桃園育達高中仁愛社的青年朋友們,整整兩個周末賣力地在紅樓創意市集顧攤,最後想將滿滿的愛與每一位支持我們的朋友們分享!你們的愛會一直在泰緬邊境延續!



2011穿越邊境——泰緬邊境手作藝品義賣明細與捐贈說明
2011 四月份
義賣所得:NT$ 331,638
義賣品成本:NT$ 117,479_
洋嘎、清大喜馬拉雅手作坊寄賣品所得:NT$_64,590_
其他成本(含義賣場地費、海報、文具、電話、交通費、雜支):NT$ 10,015
現金捐款(含購買者不找零):NT$ 138,120_

此次義賣活動收入為_331,638元:
NT$331,638- NT$117,479-NT$64,590-NT$10,015+現金捐款NT$138,120 =NT$_277,674_
新台幣匯率對泰銖為1:1,
故此次義賣活動所得(含現金捐款)共計有__277,674__泰銖。

1. 所得252,674泰銖捐贈美索當地NEWWAVE移工小學
7位緬甸老師、1位學校交通車司機、2位泰國甲良學生(泰文老師)
十個月薪資以及十個月交通車油錢、修理費用補助(每月補助上限為2000泰銖)
2. 所得15,000泰銖捐贈美索當地FARMHOUSE移工小學
6位緬甸老師薪資(2011年7月份)
3. 指名捐款10,000泰銖至Chimmuwa婦女手作工作坊

二、2011年七月份泰國默劇團Baby mime馬來西亞之義演捐款97,897 泰銖全數捐贈美索當地NEWWAVE移工小學
7位緬甸老師、1位學校交通車司機、2位泰國甲良學生(泰文老師)
三個月薪資以及三個月交通車油錢、修理費用補助(每月補助上限為2000泰銖)

這所學校的照片
三、此兩場義賣活動合計所得可資助美索當地NEWWAVE移工小學
13個月(自2011年6月至2012年6月)學校薪資以及交通車費用補助。

***
相關閱讀:
2011遠方朋友的來信
http://tapeihand.blogspot.com/2011/01/2011_11.html
《啟動原始碼》當夜燈逐漸暗去時,你是否能清明的能找到自己所在?
http://tapeihand.blogspot.com/2011/04/blog-post.html
幫他上學
http://tapeihand.blogspot.com/2011/03/blog-post_25.html
封從泰緬寄來的信:nina nina的新文章{泰緬邊境}專欄

2011年1月11日 星期二

2011遠方朋友的來信

這些孩子擁有比別人多的純真笑臉。
雖然少了鮮亮的制服,但是他們擁有陽光與自在的學習環境。
我們生命中每個會出現的人,一定有他的意義, 創造這意義的定義,
就是我們生命中、生存能否快樂分享的創意與使命。

少了這些使命感的給于,我們人生也接缺乏豐厚的美麗色彩。

2011年的一月,世界都在忍受溼冷的天候,在這當中收到一封溫暖的來信,在世界的彼端有著溫暖的陽光,與散怖喜樂的人,我的好友NaNA寄來他在當地教學的生活分享。
也許我們不認識世界上大多數的人,但是愛讓我們的視野可以知道在這世界上的每一個角落裡,都有良善的喜樂正在被栽植,並且一直都在茁壯成長中。
快樂不需矜持,只要盡情的打滾。
原民的傳統服飾

***
以下NaNa的來信:

Dear friends:
We can start it over now.

I was in the POOM-PON village of north Thailand at New year eve.
Only stars all the sky and silence with us.

There is an AKA tribe from Burma settled down 10 years ago.
They still keep original traditional life style.
在自己的學習的莊園,環境也許重要,但能懂得珍惜與分享,才是最快樂的學習環境。

Sitting on the grass hill and roaming with kids, we climbing the tree and singing.
Only wind knows where we are.
And it brings our whisper to you.
No matter what you met,
Only you can start it over again,
Trust yourself.
在田野裡奔跑的小孩,專注的朝他的目標奔去。

May BUDDHA bless you.

Nina,
Maesot, Thailand

朋友們,
我們隨時都可以重新開始
去年的最後一天
我在泰國北部的阿卡族村落
與星空和寂靜一起度過
坐在草原上俯瞰村落,和族人一起等待夕陽
與小孩們漫遊,爬樹和歌唱
只有微風發現我們
它將我們的耳語帶來給你

在人生的路上
無論你遇到什麼
請相信你內在的力量
你可以重新開始

我向佛祈福予你
和靜,曉雯
泰國美索

2010年10月17日 星期日

One Apple from Maesot

我想要上學,世界到底是長什麼樣子?

在那遙遠的地方,當愛能走到那裡,希望就能被種下,
然後生根發芽。

吃到一棵蘋果與讀書的機會是這樣少;在這地球上並不是每個人都那樣幸運,可以順利獲得知識與良善的教導。但確實也有很多的天使,願意走到海角天涯,只為了散佈希望與良善能得到增長。希望這樣的訊息能讓更多人知道,昨天我在搭車時,聽到司機說後山埤捷運站有人臥軌身亡,引起東區交通混亂,司機問我對自殺的看法,他說如果他想自殺,絕不選擇那樣會混亂別人的方法。

我要他千萬不要有那樣的念頭,自殺的人會在輪迴裡,一直無法超度,只能孤獨無邊的忍受痛苦,身為人身的我們,其實永遠也不會孤單,只要我們願意,世界上的資源很多,我們如果能學會付出,就不會有盲見,有很多礦物道與植物道的眾生,比自殺的人還有幸運,他們如果有機會聽聞佛法,還有機會可以得到超度,但是自殺的人很難聽別人的建言,並非佛不慈悲不願去救自殺的人,我大略講完這段,就下車了。
今天收到nina的信,就想把她的信打上來,之前有經過她同意,我轉貼到噗浪plurk,但是噗浪無法保存文字,時間過了資料就不見了,我希望能幫她記錄下生命這美好用來分享的時光,也祝那群小孩能快樂的長大。


nina的教室有自然的涼風與天然的光線。
孩子終於可以到處打滾睡著午覺。
nina剛到泰緬當地教書時,當地的小孩露出幸福的笑臉, 美麗高瘦的中文老師同他們一樣有雙深邃明亮的大眼。
我們的眼睛也不小,將來可以擁看所有世界的美麗。
右者我的朋友nina,隨著地風俗包起的長髮。


我的朋友nina在泰緬邊境美索學校教華語,一星期12小時,其他時間在移工小學當志工教著當地的小孩英文,剛收到他寄來的信
以下為轉貼朋友的來信

***
上學去?
有多少這樣的小孩能接受到繼續教育與成長?
這雙美麗的雙眼,未來是否有機會看到更廣大的世界?
穿紅衣者為mina,她本來是個童書編輯,製作童書是她的理想, 但是現在她讓更多小孩有機會接受更多的教育。

One Apple from Maesot
Dear friends:
As usual I brought fruits for Burma teachers in migrant school.
One teacher's sister is only 15 years old.
When she cut the apples,
She turn head to me with pure smile,
She says:''Nina, we didn't eat apple for so long time."
And I realize that we have many choices in our life.
Some people even don't have enough money to buy one apple.

If we feel satisfied and happy with our life all the time,
I believe that you already help the POORS.

Hug,
Nina
Maesot, Thailand

2010年4月20日 星期二

2010.Maco Sketch Book

這是Maco 2010春天繪畫筆記書。
她每天開開心心的看著世界,孩童的眼睛裡有純真簡單的心,用畫筆記錄的Maco快樂生活。
同樣是花,每天畫出來的表情也可以有所不同.....。
因為心,心的眼睛每天感受並不相同。

我們很少能安靜看自己的心,在孩童畫畫的世界裡,她享受著自己的想像自由。
那就是創作上的樂趣,每天記錄著自己的不同,她的Sketch Book 記錄著她自己童年想法上的生長記錄。
  
2010.Maco Sketch Book
***

*** 
測試:
Google Page Rank Checker

2009年7月20日 星期一

MACO的快樂暑假 創作 2

MACO的創作  7

這是法七學李教授作品名稱陸續創作的Happy girl系列的作品,第一張出現的3D創作。

這是上星期法 七,首次嘗試3d效果的創作,孩童的學習觀察能力是驚人的,每週六下課她大都會去寶勝畫廊參觀李教授的最新創作,沒有人給她任何作業,當她想畫時,就會把所有物料準備在身邊,等著全部派上用場,每次她畫畫時,我總喜歡觀察她的行動,但是我的態度是盡量冷漠的。

我怕這隻獅子會被我寵壞變得驕傲。

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我從不給她任何正面的指導意見,只反覆的問著:
你覺得呢?一塊白紙上,今天你想填上什麼呢?
你是主人,所有的顏色都等者你的意見。

如果你願意嘗試,你會發現更多意外,可能會很美,但也有可能會失敗,相信別人是錯誤的,顏色只有你了解她時,她才會出現你的希望。

MACO的創作   8

她正在學英文,想把語言與繪圖連結起來。

也許我是一個討厭的阿姨,從不願意給她一個答案,那是我相信她能選擇比我更好的答案,也就是我能給她的最好的答案。

我不相信安親班的教學能給她什麼最好的幫助,我跟她說別理那些老師講的,你只要把他們教你的任何工具學好了,如何畫圖是你自己的事,不是那些老師的工作,只有你在最快樂的時候,你才能畫出最好的圖。

去年她轉學,所有的心思都在轉學上要面對的事,我不喜歡她去年二年級的任何一張作品,每一張都是為了要應付安親班教學的作品。

我很壞,我跟她說我不想看,因為你可以畫的更好,但是你的心沒有在那裡面。
這個獅子座的小孩,我傷了她,可能很傷,她跟我說她變得不會畫了,也不知道要怎樣重新開始?

我跟她說:
你只要學會忘記別人教你如何畫,你就可以重新開始了。
但去年她的圖我都不肯跟她討論結果好壞,因為她是為了應付在畫畫。

我想我也真的很壞!

今年暑假,她又開始給我一些驚喜,每次都有小小的不同,她知道只有我認同的事,我會幫她記錄起來,但她並不看我的部落格。

一年級時她跟我說:
阿姨我門來合作好了,我負責畫圖你來寫,我們一起來賺錢好了,我對著她笑,那你希望怎樣開始呢?

等我畫完一本書,我們去找游阿姨幫我們出書好嗎?
你不要太辛苦,以後我來幫你做書,我們一起賺錢。

我跟她說你現在就可以開始,一年級的時候她畫了幾張小插畫,我把它排到我的書版裡面做裝飾,這給她一個很好的信心開始,她真的有賺到稿費ㄛ。

我跟好朋友米樂嘉談法七的夢想時,她也沒把她當笑話,法七要求我一定要把她介紹給做書的阿姨,他們第一次見面時,米樂嘉鼓勵她要認真喔,要認真才有機會出書。

我們沒有在騙小孩,出版這工業太繁複,要賺錢並不容易,大部分都是在做夢想的事業,但是可以給一個小孩未來的夢想,我們並不吝嗇。

我也拍了一張公主愛的作品

公主愛沈浸在公主的夢幻王國裡,她的每一幅畫都是公主,長髮公主是她的夢想。

公主愛,她跟我說:
柯師姐我想要當長髮的公主,可是我是短頭髮。

我就要她把公主愛長髮的樣子先畫下來,這樣就可以知道她留長髮的樣子了,
畫完她很開心。因為我跟她說這是畢卡所派的公主愛ㄟ。

也許她不懂的什麼是畢卡所,但是她有最原始的本能能抓住觀察特點了。

畫完她問我:柯師姐你為什麼也要留長髮呢?
可能她想我也想當長髮公主吧?

我跟她說夏天阿,留長比較涼快吧!
其實我是想省錢才留長髮的。

給孩子一個自由的學習心靈,鼓勵他們正面的表達能力,比教他們按部就班來的重要,透過引導,他們能知道做最好的選擇,而不是破壞的力量,我們在旁邊必須給她們一個有信心的未來,相信他們的潛能能被開發到完善,那是大人們的責任。

給意見批評也許可以很快處理一件事,但那是暫時的,不是他們認知學習得來的經驗,效果不會長遠,我們要給他們一個很好的空間,就是鼓勵,與創造,需要點耐性與空間,這是大人要努力學會包容的地方,因為我們都走過那樣的曾經,被說的空間,就在那方框中長大失去了自我,但那是最真實可以很快突破創作的力量,覺知的力量!

南無本師大自在王佛
一切光明圓滿善

2009年7月16日 星期四

MACO的快樂暑假開始了!

很快的我們家小姪女法七要升四年級了,今年暑假又來了,她又開始安排她自己的行事計畫,
整理好她的書桌,工具也搬出來了,這星期她又開始畫畫了。
你拍攝的 MACO的快樂暑假開始了1。
這張作品貼在她自己的行事曆上

思緒動作很快,很完整的畫了好幾張作品了。

MACO的快樂暑假開始了2

這是她畫畫本的刊頭頁設計,她從小看著我做書,也有出書的夢想。

MACO的快樂暑假開始了3-1

她的創作思緒一度被打斷後,就不曉得要如何重新配色了,她問我要如何配色,
我要她閉上眼睛,去感覺,去想那個色彩的新組合,她真的很享受的也找到她的顏色了。
很喜歡法七最近的作品。

MACO的快樂暑假開始了3

MACO的夢想

MACO的快樂暑假開始了4

這一張是我最喜歡的,她畫在小黑板上,簡單的線條勾出無限的熱情出來。

很像我在舊金山的市區看到的一幅塗鴉,每次走過哪兒忍不住就會停下來不想走了。

那幅畫作者在黑色的木門上畫了無數高大的薔薇,兩片木門上的薔薇最後一起結合了,沒有署名,只在上面寫著「空中之吻」,好似對某人的思念,每一個筆觸都是感情,我在那線條中差點迷路而有情感。

每次走在那條街上總會忘了有人在等我回家,總想著畫這張圖的人心情當下如何,是什麼?

好像有很多的追憶再那裡等的有人感動那樣的思念?很想知道那幅圖的背景故事。

可惜那個黑色木門永遠深鎖著,很想要卓陪我去敲門,好想訪問作者,因為我不會英文,有一天我就真的帶卓去看那一幅圖,可惜她不像我那樣感動,她說風吹過,雨淋過,什麼也不會再存在,那應該是路人偷畫上去的,我不太喜歡她的答案,但是也很有哲理。

我有為那扇木門留下照片,也洗了很多張送人,回台灣時,才發現底片不見了,沒人願意把照片回送給我,有些美好的事,真的就只能放在心裡感動囉!


我想,我們的心靈如果能注視著更多,即使閉上眼睛也能發現更多的存在。
只是我們太容易被任何事給紛擾,反而看不見真實的美麗。



南無本師大自在王佛
一切光明圓滿善

2009年7月11日 星期六

新店的牛伯伯蝴蝶園探看蝴蝶的多采多姿

親愛的爸爸媽媽好:

昆蟲的神秘之處無所不在!夜晚或是晨曦裡大自然的變化是無窮大! 一起到新店的牛伯伯蝴蝶園探看蝴蝶的多采多姿,再一起到昆蟲館學標本的製作典範與方法!

日期:2009年8月10日(一)8:30-16:30
對象:幼稚園中班到小學六年級
費用:每人700元(午餐自理)
人數: 20人成行
報名截止日:活動前三天
詳情請洽02-89532589 陳小姐 http://diary.blog.yam.com/CICACICA/article/7315981

CICA當代藝術兒童基地 敬上


CICA當代藝術兒童基地
l 活動地點 l 台北縣板橋市三民路二段115號3樓
l 聯絡電話 l (02)8953-2589
l 開放時間 l 週一至週五 13:30~21:30,週六 10:30~21:30(周日公休)
l 交通訊息 l 1.捷運江子翠3號出口,轉撘乘公車:231,藍31,綠10至埔墘站下車
2.搭乘公車:265,234,705,藍32,51至埔墘站下車步行約5分鐘

2009年7月10日 星期五

看見59分的機會--孩子一生中最重要的信心教育

你煩惱孩子每一科成績都不好,擔心他未來不知道該怎麼辦?

你忙著讓孩子去補習,卻換來:其實你不懂我要的是什麼?

閱讀本書,你會了解:該如何賞識孩子的優點,找出他們的天生智慧, 打造「機會」的鑰匙,開啟通往「信心」的大門。


這本書是我的好友游嘉惠小姐所採訪整理撰寫的,她是一個專業的幼教兒福出版專家,她研究兒福教育多年,也是目前的一個暢銷書作家。

在現在的環境,ㄧ本書能夠被再版,並且被印製超過9000本以上的作家,除了流行暢銷書以外,人生勵志性或是有關幼兒教育的書,能夠很快被再版的作家並不多見。

我認識她N年,她始終保持平淡素雅;未因任何環境改變就改變自己的心志趣向。

她是一個常常省思自我的人,有些嚴謹,但凡事認真的人,一件事如果交到她手上,你從不用問她進度,她就是能讓你放心辦得妥貼的人。

這是我跟她當同事多年的經驗,我喜歡那種不用講太多話,彼此就能懂彼此需要什麼的朋友,所以我們算是很有默契的朋友,因為我們有能力可以去別人的意見,在默契上彼此不需要猜疑,可以直達討論目的工作好夥伴。

這一本書是她親自採訪整理的第一本書。

而吳校長他曾經是填鴨制度下的犧牲者,不知道學習是為了什麼,但他卻在國四班感受到讀書的樂趣,並在每一次尋找出路的過程中,奠定自己「全人教育」的信念。
對於學生,他贊成學生多參加社團活動,目的不是「贏」,而是「學習」的過程。他倡導考前不用複習的觀念,認為孩子只要在課堂上理解、學會了方法,能夠分析、應用就能無往不利。

每個小孩都有她自己的成長需要軌跡,卻在現代忙碌的社會中被父母忽略了,在忙碌中小孩需要的學習資量常被忙碌的父母漠視掉了,整樣可以讓小孩不管在什麼樣條件下,都能有信心的去面對與學習認識解決問題?我覺得這真是一個現代父母必須去仔細研討的課題,這本書也提供了這樣的經驗可共參考。

黛恩/米嘉樂 這是她噗浪的網址連結,在這裡她寫了很多很棒的勵志短句值得分享。




2009年6月8日 星期一

"'愛'的陽光不僅照亮了孩子的心靈,被照亮的,還有自己。"

教育孩子的過程中常會遇到尷尬:"好心辦壞事","付出沒有回報"……很多時候我們該去丟棄這些負面的思考,而仔細的檢視和"發現"孩子的特點。

感恩每個生命的存在和感恩他們能與你相遇,珍愛這些緣份。

現今的教育問題已不是單向了,教育的困難來自於父母怕孩子生氣,老師怕父母嗆聲,媒體和網路把這一世代的孩子標籤化。

管教,嚴然已經成為當代父母的頭號焦慮。

如何做出零體罰,面對新環境、新挑戰,父母和老師又該如何教養出好人格的下一代?

面對新的環境、新的挑戰,所有關心孩子品格與價值觀發展的父母和教師,都需要重新學習新的態度與新的方法。愛是一切關係的源頭,但僅僅有愛是不足夠的。只有愛而沒有教導,會讓孩子缺乏責任感與獨立性,產生被寵壞的下一代。

專家建議,父母在進行愛的管教時,必須先破除兩個重要的迷思:
迷思一:父母不是孩子的朋友--要孩子學會尊重與平等
迷思二:孩子的表現,不是父母的成就--孩子得到A+,不等於父母付出的成績

愛的管教,認識開始:
前提一:傳統價值並沒有改變,改變的是學習的歷程--建立開放、獨立自主的學習模式
前提二:讓孩子接受「責任」,而不只是「責備」--責備有溫暖,有親情;責任是每個人該有的成長自主過程
前提三:孩子需要溫暖,同時也需要控制--行為和慾望的控制,尋找正確的學習標的人、事、物

研究顯示,高度溫暖也高度控制的父母,才能培養出正向的學業成就、責任感,以及正向社會人際關係的孩子。

愛的管教,簡單的四個字,卻有著極繁複的內涵。或許正如暢銷書作家、知名部落客蔡穎卿在她的書裡所寫:「相信『愛』不只是噓寒問暖,『愛』也不光是甜蜜的鼓勵和雙臂中的寵溺。『愛』有時還必須懷著擔憂,講兩三句別人不願意講的難聽話,但在『愛』裡,就是沒有疑慮。」

相信"'愛'的陽光不僅照亮了孩子的心靈,被照亮的,還有自己。"

鼓勵、溝通、陪伴、分享生活是和孩子相處的重要元素。

面對教育,我們給家長和老師加油,打氣,不要因為一時挫折而放棄了和孩子溝通心靈的橋梁。

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[推到Plurk]

2009年5月11日 星期一

走進龐畢度,看見世外桃源


媽媽帶小孩一同參加,博物館賞畫之旅喔!!

龐畢度中心Centre Georges Pompidou)
--位於巴黎Beaubourg區的現代藝術博物館。於1977年開館。

龐畢度中心建築物最大的特色,就是外露的鋼骨結構以及複雜的管線,是英國建築師理察·羅傑斯和義大利建築師倫佐·皮亞諾設計。興建後引起極端的爭議,有人戲稱它是「市中心的煉油廠」。這種建築風格被稱為「高技派」(High-tech)風格。

這些外露複雜的管線,其顏色是有規則的。空調管路是藍色、水管是綠色、電力管路是黃色自動扶梯紅色

雖具爭議,開館二十多年來,已吸引超過一億五千萬人次入館參觀。

台北市立美術館將展出約80件作品,內容囊括畢卡索、馬諦斯、布拉克、波納爾、夏卡爾、杜布菲、克利、布紐爾等大師之素描、油畫、錄像、裝置等創作形式,於2009/4/18~2009/7/12。

俄一男嬰出生就會叫爸媽 醫護人員大驚-Yahoo!奇摩新聞

俄一男嬰出生就會叫爸媽 醫護人員大驚-Yahoo!奇摩新聞

2009年5月7日 星期四

轉載:乘著繪本飛翔~英國繪本策展與閱讀發展研討會

5月19日(二) 8:40AM~4:30PM

乘著繪本飛翔~英國繪本策展與閱讀發展研討會

講題:Pictures in an Exhibition (英國SEVEN STORIES兒童繪本館的策展經驗)

講者:Dr. Kimberley Reynolds 英國新堡大學英國文學系教授

講題:The Child Reader and the Birth of Children’s Literature

講者:Dr. Matthew Grenby英國新堡大學英國文學系副教授

主辦:臺北市立教育大學幼兒教育學系
協辦:臺北市立教育大學兒童發展碩士學位學程
辦理時間:2009年5月19日(星期二)
辦理地點:臺北市立教育大學公誠樓2樓第3會議室
報名方式:5/14前網路報名,公告詳細議程與報名

Arlene 附註:兩位教授的演講都相當精彩,kim帶來英國建教合作相當成功的七故事中心展演的面貌與經驗。Matthew則是分享他近兩年執行英國一項重大的研究計畫,研究英國兒童文學誕生的源頭以及相關的文學革命等。

2009年5月6日 星期三

孩子的一百種語言--探索與創造



在義大利的瑞吉歐學校有著一種很特別、很迷人的教育幼兒方式--方案教學(Project work);這種教育下的孩子,沒有教材、教科書。

老師的教學內容是在追蹤孩子的興趣下不斷去延伸每天的教學內容,也就是一種玩到拿裡教到哪裡的教育課程,例如:課程可以從交通工具的廣泛認知,依孩子興趣慢慢走向對太空船的研究,這是一種培養孩子獨立自主和探索研發精神的教育。

在台灣這樣的學校不多,因為沒有教材老師不會教,沒有進度老師也不知哪裡結束...但課程的迷人之處就是沒有一個固定的開始和結束,永遠只有孩子帶給我們的驚喜世界...與您分享


孩子 是由一百組成的

孩子有

一百種語言,

一百隻手,

一百個念頭,

一百種思考方式、遊戲方式及說話方式;



孩子有一百種 聆聽的方式,驚訝和愛慕的方式;

一百種歡樂,去歌唱去理解。

一百個世界,去探索去發現。

一百個世界,去發明。

一百個世界,去夢想。



孩子有

一百種語言 但被偷去九十九種

學校與文明 使他們的身心分離。



他們告訴孩子:

不需用手思考,

不需用頭腦行事,

只需聽不必說,

不必帶著快樂來理解。

愛和驚喜,只屬於復活節和聖誕節。


他們催促孩子

去發現已存在的世界,


在孩子一百個世界中,

他們偷去了九十九個,


他們告訴孩子:

遊戲與工作、現實與幻想、科學與想像、天空與大地、理智與夢想,這些事 都是水火不容的。


總之,他們告訴孩子:沒有一百存在,

然而,孩子則說:

不,其實真的有一百。


摘錄自《義大利瑞吉歐方案教學報告書~ 孩子的一百種語言》



方 案 教 學

方案教學(Project Work)強調孩子自主性的學習,重視孩子內在的學習動機,但也不忽略教師引導的角色。「方案」是對一個主題(Topic)或論題(Theme)做深入的研究,根植於「以兒童為本位」的理念來進行活動。方案教學是一個「教」與「學」互動的過程,教師與孩子都在彼此互相學習著,兩者皆是教室情境中的主人。

(右上圖)三歲孩子的圖像世界,爸爸魚、媽媽魚、帶著小朋友去旅行,魚口袋裡裝著滿滿的糖果和冰淇淋。

2007年10月14日 星期日

我所知道的「首仙仙 」緣由~

圖片攝于 2013-02-14彰化小西村 

https://blog.udn.com/rainannie/3514956

1960年一個才氣縱橫博學多聞的小女生,在13歲自殺去世,那時候我才四睡。

國二上地理課膝蓋上放著王尚義【野鴿子的黃昏】偷讀著,可惜才剛看,還沒看完就被地理老師沒收,那一整堂課,地理老師罵我罵了一整堂課,她眼眶發紅幾乎就快流淚?! 我始終不懂讀那本書的罪大惡極?

不知罵人也可以讓自己悲傷?
讀王尚義【野鴿子的黃昏】也會想自殺?

那個時候還曾偷偷讀著訓導主任櫃子裡的莎士比亞,因為地理老師曾向圖書館下禁令,說以後我想要借的任何一本書,必須先經過學校檢查內容,她說她會跟學校圖書館說,也不准任何學生再借這一本【野鴿子的黃昏】

從小就是一個嗜字狂不讀一點書就會難過,那時我們家的狀況,根本就無法滿足我讀書的慾望,只能上書店讀書或跟圖書管借。

後來班級清潔分組打掃時,沒人要去掃訓導主任的辦公室就讓我有機會自告奮勇的去打掃順便偷讀書,因為那裡可是最後可以看白書的好地方。

有一天還是被訓導處盧主任發現了,
他問我已經看了哪些書?


我害怕的說只有大略翻一翻,時間很少還沒有機會看完任何一本書,都只看了序跟目錄。

盧主任突然把書櫃都打開,要我選一本,
選完他還要我說明理由。


當時選了一本莎士比亞的威尼斯商人。

他問我為什麼要選這一本?
其實根本沒看過,只是被這本書名給吸引罷了。


我不像小學好同學模範生吳,她已經看完他所有的著作。

會自動分組跑去那兒打掃,也是吳告訴我讀書的捷徑,
因為當時已被地理老師跟學校下了借書要經過審核過的指令。
(老師大概以為我有自殺的傾向 ,很擔心,會去借野鴿子的黃昏這本書,是因為我家屋頂常有一群鴿子,會從基隆河邊低飛往圓山夕陽落下的方向再高飛折返,畫面很美,讓我有共鳴)

訓導主任那時問我為什麼讀那一本書時?

記得當時是這樣回他:

想知道莎士比亞眼裡的威尼斯商人,是不是與我的認知有何不同?

訓導主任笑了,他把書放到我手上,他說要看完才能拿其他本書回去看,看完要跟他報告心得。

他告訴我人生在每個人的眼裡都會不相同的。
(深感同意 )

他讓我喘一口氣,因為被地理老師訓到覺得讀課外書都會有罪惡感。
而外表兇悍的盧訓導主任,讓全校學生都害怕的嚴苛老師居然會跟我微笑?而且還很鼓勵要認真的去讀懂,書裡面背後還有隱藏的意義。

一直很想問他為什麼不能讀王尚義【野鴿子的黃昏】這本書?但始終不敢開口,怕一開口以後連最後借書的機會也沒了。

一直到現在都沒再看過【野鴿子的黃昏】
答應別人的是,我會讓自己努力做到。


小學四年級時我們從舊家搬到新家時,有一個習慣讓我養成,每天放學都爬到頂樓看黃昏。

因為五年級時偷讀念國中姊姊的校刊,其中有一篇文章寫的很棒,他寫著「夕陽你慢慢的燒,黃昏你慢慢的沈.... 小橋流水....昏鴨」我不認識這位石敏文作者,但是我愛上他的文字也從未見過他,只知他是二姐學校的學生,當時很著迷他的文字如同王尚義的文字。


今天看到最上面聯結網址,介紹首仙仙這個人的這一篇文章,我突然懂地理導師的痛苦,當時她的眼睛感動著我,要我對她發誓這輩子以後決不會再去看這一本書時,那時後不懂心裡還有點埋怨。

曾問吳她看過這一本書嗎?

她說她也沒看過,所以她也不知為什麼這一本書為什麼要成為禁書?

今天終於找到當時的答案。

不認識首仙仙第一次看到她的名字,
是她解除了當時的疑惑。




我相信如果她真是那樣聰慧,
不會因為看那幾本書就去自殺,
至少相信我讀了【野鴿子的黃昏】也不會讓我就想去自殺,唯一的可能是有些執障無法超越吧?

一個人的思想如果不能得到正確的引導,就容易走絕路了,感謝一生中都有機緣可以擁有佛法。

感謝
南無本師大自在王佛

夢境實錄實錄又ㄧ篇 意識列印機

意識列印機 看到人的腦袋意識畫面是可以列印出來的。 這個夢境很長,從三毛講述夢駝林世界開始,我的意識是鮮明的,再到金庸小說裡的大漠英雄傳,看到很多美麗的風景,然後我走入那個世界,像電影般…直到我遇到影后柯淑勤待機拍戲中。 她跟我說出版社送我的那套電子光碟書, 第二本(光碟片)有一...