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| 圖片攝于 2013-02-14彰化小西村 |
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1960年一個才氣縱橫博學多聞的小女生，在13歲自殺去世，那時候我才四睡。
國二上地理課膝蓋上放著王尚義【野鴿子的黃昏】偷偷讀著，可惜才剛看，還沒看完就被地理老師沒收，那一整堂課，地理老師罵我罵了一整堂課，她眼眶發紅幾乎就快流淚?! 我始終不懂讀那本書的罪大惡極？
不知罵人也可以讓自己悲傷？
讀王尚義【野鴿子的黃昏】也會想自殺？
那個時候還曾偷偷讀著訓導主任櫃子裡的莎士比亞，因為地理老師曾向圖書館下禁令，說以後我想要借的任何一本書，必須先經過學校檢查內容，她說她會跟學校圖書館說，也不准任何學生再借這一本【野鴿子的黃昏】。
從小就是一個嗜字狂不讀一點書就會難過，那時我們家的狀況，根本就無法滿足我讀書的慾望，只能上書店讀書或跟圖書管借。
後來班級清潔分組打掃時，沒人要去掃訓導主任的辦公室；就讓我有機會自告奮勇的去打掃順便偷讀書，因為那裡可是最後可以看白書的好地方。
有一天還是被訓導處盧主任發現了，
他問我已經看了哪些書？
我害怕的說只有大略翻一翻，時間很少還沒有機會看完任何一本書，都只看了序跟目錄。
盧主任突然把書櫃都打開，要我選一本，
選完他還要我說明理由。
當時選了一本莎士比亞的威尼斯商人。
他問我為什麼要選這一本？
其實根本沒看過，只是被這本書名給吸引罷了。
我不像小學好同學模範生吳，她已經看完他所有的著作。
會自動分組跑去那兒打掃，也是吳告訴我讀書的捷徑，因為當時已被地理老師跟學校下了借書要經過審核過的指令。
（老師大概以為我有自殺的傾向 ，很擔心，會去借野鴿子的黃昏這本書，是因為我家屋頂常有一群鴿子，會從基隆河邊低飛往圓山夕陽落下的方向再高飛折返，畫面很美，讓我有共鳴）
訓導主任那時問我為什麼讀那一本書時？
記得當時是這樣回他：
想知道莎士比亞眼裡的威尼斯商人，是不是與我的認知有何不同？
訓導主任笑了，他把書放到我手上，他說要看完才能拿其他本書回去看，看完要跟他報告心得。
他告訴我人生在每個人的眼裡都會不相同的。
（深感同意 ）
他讓我喘一口氣，因為被地理老師訓到覺得讀課外書都會有罪惡感。
而外表兇悍的盧訓導主任，讓全校學生都害怕的嚴苛老師居然會跟我微笑？而且還很鼓勵要認真的去讀懂，書裡面背後還有隱藏的意義。
一直很想問他為什麼不能讀王尚義【野鴿子的黃昏】這本書？但始終不敢開口，怕一開口以後連最後借書的機會也沒了。
一直到現在都沒再看過【野鴿子的黃昏】。
答應別人的是，我會讓自己努力做到。
小學四年級時我們從舊家搬到新家時，有一個習慣讓我養成，每天放學都爬到頂樓看黃昏。
因為五年級時偷讀念國中姊姊的校刊，其中有一篇文章寫的很棒，他寫著「夕陽你慢慢的燒，黃昏你慢慢的沈.... 小橋流水....昏鴨」我不認識這位石敏文作者，但是我愛上他的文字也從未見過他，只知他是二姐學校的學生，當時很著迷他的文字如同王尚義的文字。
今天看到最上面聯結網址，介紹首仙仙這個人的這一篇文章，我突然懂地理導師的痛苦，當時她的眼睛感動著我，要我對她發誓這輩子以後決不會再去看這一本書時，那時後不懂心裡還有點埋怨。
曾問吳她看過這一本書嗎？
她說她也沒看過，所以她也不知為什麼這一本書為什麼要成為禁書？
今天終於找到當時的答案。
不認識首仙仙第一次看到她的名字，
是她解除了當時的疑惑。
我相信如果她真是那樣聰慧，
不會因為看那幾本書就去自殺，至少相信我讀了【野鴿子的黃昏】也不會讓我就想去自殺，唯一的可能是有些執障無法超越吧？
一個人的思想如果不能得到正確的引導，就容易走絕路了，感謝一生中都有機緣可以擁有佛法。
感謝
南無本師大自在王佛
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