"'愛'的陽光不僅照亮了孩子的心靈，被照亮的，還有自己。"

教育孩子的過程中常會遇到尷尬："好心辦壞事"，"付出沒有回報"……很多時候我們該去丟棄這些負面的思考，而仔細的檢視和"發現"孩子的特點。

感恩每個生命的存在和感恩他們能與你相遇，珍愛這些緣份。

現今的教育問題已不是單向了，教育的困難來自於父母怕孩子生氣，老師怕父母嗆聲，媒體和網路把這一世代的孩子標籤化。

管教，嚴然已經成為當代父母的頭號焦慮。

如何做出零體罰，面對新環境、新挑戰，父母和老師又該如何教養出好人格的下一代？

面對新的環境、新的挑戰，所有關心孩子品格與價值觀發展的父母和教師，都需要重新學習新的態度與新的方法。愛是一切關係的源頭，但僅僅有愛是不足夠的。只有愛而沒有教導，會讓孩子缺乏責任感與獨立性，產生被寵壞的下一代。

專家建議，父母在進行愛的管教時，必須先破除兩個重要的迷思：
迷思一：父母不是孩子的朋友--要孩子學會尊重與平等
迷思二：孩子的表現，不是父母的成就--孩子得到A+，不等於父母付出的成績

愛的管教，認識開始：
前提一：傳統價值並沒有改變，改變的是學習的歷程--建立開放、獨立自主的學習模式
前提二：讓孩子接受「責任」，而不只是「責備」--責備有溫暖，有親情；責任是每個人該有的成長自主過程
前提三：孩子需要溫暖，同時也需要控制--行為和慾望的控制，尋找正確的學習標的人、事、物

研究顯示，高度溫暖也高度控制的父母，才能培養出正向的學業成就、責任感，以及正向社會人際關係的孩子。

愛的管教，簡單的四個字，卻有著極繁複的內涵。或許正如暢銷書作家、知名部落客蔡穎卿在她的書裡所寫：「相信『愛』不只是噓寒問暖，『愛』也不光是甜蜜的鼓勵和雙臂中的寵溺。『愛』有時還必須懷著擔憂，講兩三句別人不願意講的難聽話，但在『愛』裡，就是沒有疑慮。」

相信"'愛'的陽光不僅照亮了孩子的心靈，被照亮的，還有自己。"

鼓勵、溝通、陪伴、分享生活是和孩子相處的重要元素。

面對教育，我們給家長和老師加油，打氣，不要因為一時挫折而放棄了和孩子溝通心靈的橋梁。

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[推到Plurk]

孩子的一百種語言--探索與創造

在義大利的瑞吉歐學校有著一種很特別、很迷人的教育幼兒方式--方案教學(Project work)；這種教育下的孩子，沒有教材、教科書。

老師的教學內容是在追蹤孩子的興趣下不斷去延伸每天的教學內容，也就是一種玩到拿裡教到哪裡的教育課程，例如:課程可以從交通工具的廣泛認知，依孩子興趣慢慢走向對太空船的研究，這是一種培養孩子獨立自主和探索研發精神的教育。

在台灣這樣的學校不多，因為沒有教材老師不會教，沒有進度老師也不知哪裡結束...但課程的迷人之處就是沒有一個固定的開始和結束，永遠只有孩子帶給我們的驚喜世界...與您分享

孩子 是由一百組成的

孩子有

一百種語言，

一百隻手，

一百個念頭，

一百種思考方式、遊戲方式及說話方式；



孩子有一百種 聆聽的方式，驚訝和愛慕的方式；

一百種歡樂，去歌唱去理解。

一百個世界，去探索去發現。

一百個世界，去發明。

一百個世界，去夢想。



孩子有

一百種語言 但被偷去九十九種

學校與文明 使他們的身心分離。



他們告訴孩子:

不需用手思考，

不需用頭腦行事，

只需聽不必說，

不必帶著快樂來理解。

愛和驚喜，只屬於復活節和聖誕節。


他們催促孩子

去發現已存在的世界，


在孩子一百個世界中，

他們偷去了九十九個，


他們告訴孩子：

遊戲與工作、現實與幻想、科學與想像、天空與大地、理智與夢想，這些事 都是水火不容的。


總之，他們告訴孩子：沒有一百存在，

然而，孩子則說：

不，其實真的有一百。


摘錄自《義大利瑞吉歐方案教學報告書~ 孩子的一百種語言》

方 案 教 學

方案教學(Project Work)強調孩子自主性的學習，重視孩子內在的學習動機，但也不忽略教師引導的角色。「方案」是對一個主題(Topic)或論題(Theme)做深入的研究，根植於「以兒童為本位」的理念來進行活動。方案教學是一個「教」與「學」互動的過程，教師與孩子都在彼此互相學習著，兩者皆是教室情境中的主人。

(右上圖)三歲孩子的圖像世界，爸爸魚、媽媽魚、帶著小朋友去旅行，魚口袋裡裝著滿滿的糖果和冰淇淋。

No, David--包容與愛的繪本

No, David一書是David Shannon(大衛．夏儂)的作品。

書本的主角是一位五歲好奇的孩子Daivd，他對於這個世界充滿著好奇。
但是卻常常因為無心而犯錯，就和我們的童年一樣。

曾經和家長們分享過親子閱讀這本書的經驗，幾乎所有的家長們都說孩子們閱讀過後會對這本書愛不釋手。

幾年後，我家中的小女也不例外，看完這本書後總是要我抱她或親她一下，因為她們就像書中的David一樣偶而會犯了錯，但最後還是期待能聽到媽媽說聲"Yes, ... I love you!" 並給他們一個大大的擁抱。

有機會可以上圖書館和孩子們一起閱讀這本書，增進親子感情的溫度!

參考資料連結：

No, David!

作者：David Shannon

插圖作者 David Shannon

Edition: illustrated

出版者 Scholastic Inc., 1998

ISBN 0590930028, ९७८०५९०९३००२४

32 頁

No, David!
小毛，不可以！
台灣中文版為台灣麥克文化出版

小毛，不可以-No, David
書號： AA02430
作者： 大衛．夏儂
繪者： 大衛．夏儂
譯者： 歐陽菊映
規格： 22×28.5㎝×32頁/精裝/彩色
ISBN： 957-815-786-X


這個很可愛，有配音畫面，順便教小孩讀書，與錄音成影像檔，讓小孩也學會運用工具
蠻好的點子

David Shannon　（No David）在youtube的影片介紹

大衛．夏農　David Shannon　中文介紹

插畫家時間*No David之David Shannon